La actividad destinada a los alumnos/as de 2º y 3º de ESO, se enmarca dentro del Proyecto Bilingüe de centro y tiene como objetivo fundamental que los estudiantes se sumerjan en la cultura anglosajona. Durante cinco días, que ha durado la inmersión, ha podido poner en práctica sus destrezas lingüísticas, enfrentándose a situaciones reales y cotidianas. Han visitado el Museo Británico y el Museo de Historia Natural. No faltó el recorrido por los lugares más emblemáticos como a abadía de Westminster, el Big Ben, Covent Garden, Picadilly Circus, Trafalgar Square, Hyde Park, donde disfrutaron de un picnic o el palacio de Buckingham, donde vieron el cambio de guardia. Además de las indudables ventajas que para el desarrollo de la competencia lingüística ofreció la estancia londinense, esta sirvió también para conocer algo mejor la cultura británica y para reforzar la convivencia positiva. Ha sido una experiencia muy bonita, que recordarán con cariño durante mucho tiempo. 

Hoy se han entregado los boletines de notas de la 2ª evaluación. El próximo lunes 19 de marzo, los tutores y tutoras atenderán a las familias por la tarde para informar sobre la evaluación académica de sus hijos/as. ¡Os esperamos!

¡Ya está aquí el IPAGRO CHEF COFRADE! El próximo 21 de marzo, tendrá lugar el concurso gastronómico por clase, que tiene como objetivo favorecer el trabajo en equipo, como medio para fomentar la colaboración mutua y el respeto de los demás. 

El alumnado de 2º y 3º de ESO, ya está camino de Londres. Esta actividad se enmarca dentro del Proyecto Bilingüe del Centro y tiene como objetivo principal que los estudiantes se sumerjan en un contexto propicio para la práctica del idioma. Así pues, durante cinco días que dura la inmersión, los chicos y chicas pueden aplicar sus conocimientos y destrezas en el manejo de la lengua inglesa, enfrentándose a situaciones comunicativas reales y cotidianas. Buen viaje!

El taller “Conoce el deporte paralimpico”, que se ha impartido hoy en 3 de ESO, se ha dividido en dos actuaciones, una teórica y otra práctica. En la primera se expuso con un vídeo de los Juegos Paralímpicos de Río aspectos relacionados con el mundo del deporte adaptado. En la segunda el alumnado practicó baloncesto en silla de ruedas, vóley sentado, bádminton, slalom y actividades para invidentes. Esta campaña da a conocer la importancia del deporte paralímpico y ayuda a concienciar en la prevención de accidentes de tráfico. Nuestros alumnos/as han aprendido y han disfrutado enormemente. #iespagro

Durante todo el mes de marzo, permanecerá abierto en Andalucía el plazo para la presentación de solicitudes de admisión correspondientes al curso escolar 2018/2019 en la red de centros sostenidos con fondos públicos. Se inicia de este modo el proceso de escolarización. Entre los días 1 y 31 de marzo, ambos inclusive, deberán presentar su solicitud los escolares de segundo ciclo de educación infantil, educación primaria, educación especial, educación secundaria obligatoria y bachillerato. El IES IPAGRO apuesta por la innovación educativa, ofrece una enseñanza pública y una formación integral que responda siempre a las demandas del alumnado. Desde esta perspectiva, el centro se ha ido sumando a las diferentes propuestas ofrecidas por la administración educativa para incorporar planes, programas y proyectos. Los planes, programas y proyectos en los que el centro participa o desarrolla en la actualidad son los siguientes: Centro bilingüe en inglés; Plan de igualdad entre hombres y mujeres; Organización y funcionamiento de Bibliotecas; Escuela Espacio de Paz; Escuelas Deportivas; Comunicación; Erasmus + "Digital green"; Programa Aldea; Vivir y sentir el Patrimonio; Forma joven; PARCES; Andalucía Profundiza y Plan Director. El miércoles 7 de marzo a las 18:00 celebramos una jornada de puertas abiertas en la que se…

El 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, se ha convertido en una fecha muy señalada para reflexionar sobre el largo camino que las mujeres han tenido que recorrer para ver reconocidos sus derechos y visibilizar su contribución en todas las facetas de la vida, de la cultura, del arte o de la ciencia. Se han alcanzado grandes logros en el camino hacia la igualdad, pero es necesario continuar avanzando. Por este motivo, se trabajará en el aula actividades con las que se reflexionará sobre el papel de la mujer y se harán propuestas para eliminar los micro-machismos. Los alumnos y alumnas de 1º de ESO realizarán un taller para reflexionar sobre los roles femeninos y masculinos que siguen vigentes en los hogares, nuestro alumnado de 3º de PMAR rodarán un video en el que se explicará el motivo de la reivindicación de este día.