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"Durante estos días, y sobre todo los que se avecinan percibimos la cruda realidad: Hay personas, y entre ellas niños/as que no tienen la posibilidad de conseguir el alimento suficiente para estar bien nutridos. 

Nosotros/as podemos ayudarles: desde el IES IPAGRO hemos organizado una campaña de recogida de alimentos para entregarlos a los más necesitados. Dicha campaña finaliza el próximo 19 de diciembre.
A tí apenas te cuesta nada y a ellos/as les traerá al menos la alegría de sentirse queridos y le aleja de la pena de sentirse abandonados.
APORTA EL TUYO"
 

El PARCES es un Programa de Apoyo y Refuerzo en Centros de Educación Secundaria que se viene desarrollando en nuestro centro desde el curso pasado.

Está dirigido al alumnado de 1º,2º y 3º de ESO que presenta una serie de características que requieren de medidas de compensación educativa como el Refuerzo educativo en pequeños grupos en las materias de Lengua castellana y Literatura y Matemáticas principalmente. Así mismo se prestará ayuda individualizada al alumnado en aquellos aspectos que así lo requieran como técnicas de estudio, lectoescritura, organización y constancia en el trabajo. 

Los grupos serán de 10 alumnos y alumnas como máximo, y el alumnado será propuesto por el tutor de cada grupo y seleccionado por una comisión formada por la jefatura de estudios, la orientadora del centro y el coordinador del programa, teniendo en cuenta las características y necesidades de cada uno de ellos.

 Durante esta semana,  se celebrará en nuestro Instituto la II Feria del libro con motivo del día de la lectura en Andalucía.

Los libros y el material didáctico se podrán adquirir con un sustancioso descuento de un 35%, gracias a la aportación del A.M.P.A, a la Librería Juan de Mairena y al propio centro.

El Equipo de biblioteca ha elaborado una recomendación lectora, en la que se han seleccionado temas variados, para que la lectura sea una fuente de ocio más en estas fechas.

Junto a los títulos hemos añadido un código QR con información adicional de cada libro.  Puedes consultarla en este enlace.

 

“…TENGO DERECHO A UN CUIDADO ESPECIAL”

 

Este día reivindica la necesidad de que todos podamos convivir en entornos que permitan un pleno desarrollo de nuestras capacidades.

Actualmente hay más de 500 millones de personas en el mundo que viven con alguna discapacidad de tipo físico, mental o sensorial es decir, aproximadamente el 10% de la población mundial, y se calcula que 8 de cada 10 vive en el mundo en desarrollo. Muchas veces en nuestra vida diaria nos encontramos con algunas personas que sufren discapacidades sin embargo. a veces no nos detenemos a pensar en los problemas que pueden tener, entre ellos que:

•    A las personas con discapacidad, a menudo cuando son niños, se les niega la oportunidad de que asistan al colegio y reciban educación básica, y cuando son adultos no les es fácil encontrar trabajo y los que hay, en general, son mal pagados.

•    Las restricciones físicas muchas veces les impiden el acceso a los edificios públicos y el transporte.

•    Las actitudes sociales de muchas personas, los excluyen de las relaciones sociales normales y de las actividades culturales.

•    Los prejuicios y la ignorancia hacen que, algunas veces, se les ingrese a instituciones de manera innecesaria.

 

Esta pintada sobre una rampa para sillas de ruedas denuncia la escasa preocupación que existe en muchos lugares hacia las personas con dificultad de movimientos. En este caso, el que haya una rampa sirve de poco si está cubierta de hielo.

¿Por qué este Día internacional?

Debido a que:

Hoy estando en clase han repartido un folleto del AMPA “El Cerro” en el que se informa de algunas de las actividades desarrolladas por la asociación en el curso pasado y solicitando su inscripción en la misma para el presente curso. Desde aquí, con la redacción de este artículo quisiera ayudar a reflexionar y motivar sobre la importancia de pertenecer a la misma.

Hay una gran variedad de artículos que tratan sobre cuales son las ventajas de pertenecer al AMPA, una asociación que lucha por la educación de sus hij@s. De hecho, esta asociación es un vínculo bastante importante entre el centro educativo y los padres/madres para ponerse de acuerdo en las pautas sobre la educación de l@s niñ@s.

Tal día como hoy de 1954, la Asamblea General de la ONU sugirió a todos los gobiernos estatales que celebraran el Día Universal del Niño, y recomendó hacerlo el 20 de noviembre en conmemoración a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño en 1959, que puso en marcha el texto redactado por Save the Children en 1925, y de la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989.

El día de hoy es un día consagrado a la fraternidad y a la comprensión entre los niños del mundo y destinado a actividades para la promoción del bienestar y de los derechos de todos los menores.

Google ha vuelto a modificar su logotipo con un nuevo 'doodle' este miércoles 20 de noviembre y se ha unido a la multitud de eventos y noticias para conmemorar así la celebración del Día Mundial del Niño de las Naciones Unidas. Como se aprecia en la imagen, un grupo de niños de diferentes nacionalidades sustituyen las dos oes de la palabra Google.

¿Sabías que nuestro centro es uno de los más de 400 que imparten  educación financiera en sus aulas? El nuestro ha comenzado en  4º de ESO, con los alumnos de proyecto integrado. Esto, les  va a permitir adquirir las habilidades necesarias y los conocimientos suficientes para tomar decisiones financieras informadas y sensatas en su vida cotidiana y sobre todo les ayudará a comprender el complejo contexto económico que les rodea.

Los profesores y los alumnos contarán con material de apoyo y recursos formativos, además de los juegos y material audiovisual disponible en esta web: www.gepeese.es y en la zona reservada para los docentes de los centros participantes, donde se encuentran recursos adicionales y las directrices necesarias para impartir los contenidos. 

 

¿A quién le gusta tener su casa limpia y ordenada?. A nosotros tambien. Por ello, nos hemos propuesto como objetivo el dejar nuestras aulas como si de nuestra casa se tratase.

 

El concurso “Aulas limpias” es una actividad que busca fomentar la responsabilidad y el comportamiento adecuado del alumnado hacia en instituto, así como conseguir un ambiente en el centro en el que sean patentes el orden y la limpieza.


 

¿Qué objetivos pretendemos alcanzar?

  • Mejorar el estado de conservación y limpieza del centro.
  • Buscar en el alumnado un compromiso en el mantenimiento y orden de su aula.
  • Lograr que el alumnado se responsabilice en el cuidado de las cosas que no son suyas.
  • Adquirir el hábito de limpieza y orden en la vida diaria.
  • Facilitar un ambiente cómodo y grato de relación y trabajo.

Esta semana, con motivo del mes Internacional de las Bibliotecas Escolares, tendremos en nuestro hall la exposición  titulada El Quijote y la Botánica. Toma como base de partida un trabajo anterior hecho por el profesor de Biología y Geología Matías Duque cuando estaba en el IES de Almodóvar de Río. Se trata de 39 paneles con plantas, más dos de carácter explicativo. De cada planta hay una hoja de herbario, el nombre en castellano, su fotografía y un texto sobre sus usos y aplicaciones. Para la visita a la exposición se ha elaborado un cuadernillo en el que se contemplan ejercicios relacionados con la Botánica y otros de Lengua y Literatura.

Con esta exposición, se ha pretendido conseguir distintos objetivos:

  • Acercar, de una forma diferente, la novela española a nuestro alumnado.
  • Vincular las áreas no lingüísticas a la biblioteca.
  • Favorecer el trabajo interdisciplinar y en equipo, e impulsar la lectura de los clásicos junto al conocimiento de una vegetación que podemos encontrar en nuestro entorno más inmediato.